SALUDOS..!!
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Docente: LAURA REYES HERNÀNDEZ
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Semana
No: 5
Del: 19 al 23 de Septiembre.
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Bloque: 1
Tema:
Folletos literarios.
Conocer los derechos
humanos para defendernos.
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Asignatura:
ESPAÑOL
II
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Grado:
SEGUNDO
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Grupos: A
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Objetivos
Generales:
Conocer las características de elaboración de
folletos literarios, los cuales serán de utilidad para el registro de interés
del lector.
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Sesión
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Inicio
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Desarrollo
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Cierre
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Aprendizajes
esperados
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Recursos
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Evaluación
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1
2
3
4
5
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Conocer las características del folleto literario.
Pedir el cuento que se va a desarrollar en el
folleto.
Confirmar avances del folleto.
Lluvia de ideas sobre, LOS DERECHOS HUMANOS.
Discusión sobre la importancia de los derechos
humanos.
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Explicar la estructura y contenido de un folleto literario.
Empezar a trabajar con el borrador del folleto.
Comenzando
por la portada.
Revisar
ortografía, desarrollo del folleto.
Desarrollar
en grupo las siguientes interrogantes: ¿Que son los derechos humanos?, ¿Qué
derechos humanos conocen? ¿ Cómo han redactado los derechos de algunos
documentos que ustedes han elaborado, por ejemplo, el reglamento de año
pasado?,¿ Que situaciones consideraron, en general, para definir los derechos
de su reglamento?
Lluvia
de idea sobre la importancia de la EQUIDAD, INTEGRIDAD PERSONAL, EDUCACION,
PRIVACIDAD, JUSTICIA Y LIBERTAD. Relacionar alguna experiencia.
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Organizar por parejas para la
realización del folleto.
Pedir que vayan adelantando en casa la
portada del folleto.
Última revisión y observación del folleto.
Intercambio de comentarios y experiencias.
Tarea:
¿Conocen o han vivido alguna situación en que no se
hayan respetado los derechos humanos,
como discriminación, abuso de poder, injusticia o maltrato?,
EXPLIQUENLA.
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Elaboración de un folleto y conocer la estructura
correcta de este.
Interpretar documentos sobre
los derechos humanos y reconocer su importancia en la regulación de las
sociedades.
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Libra de apuntes.
-Cuento
- Hojas blancas (para comenzar con el borrador del
folleto).
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Presentación final del folleto literario.
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